Коллеги, родители, учителя — тема нового учебного года уже горячая! С 1 сентября 2026 года в российских школах официально появится отдельная оценка за поведение.
Что это значит? Оценка в дневнике, которая будет отражать не только знания, но и то, как ребёнок соблюдает дисциплину на уроках и правила школы. Инициатива прошла апробацию в 89 школах, и, по словам Минпросвещения, большинству учеников нововведение понравилось, а педагогам стало проще работать.
Обсудим, т.к. здесь существует двоякое мнение.
С одной стороны, это может быть полезно:
Четкие рамки и обратная связь. Для некоторых детей визуализация своего поведения (в виде оценки) может стать понятным ориентиром.
Возможность диалога. Оценка — повод обсудить с ребёнком и учителем не только учебные успехи, но и социальные навыки.
Поддержка учителя. Формальный инструмент, чтобы привлечь внимание родителей к вопросам дисциплины, если они серьёзны.
С другой стороны, тревожные звоночки:
️ Риск субъективности и несправедливости. Поведение — очень тонкая материя. Оценка может стать инструментом давления на «неудобных», но не нарушающих правил, учеников.
️ Двойное наказание. Проблемы с поведением часто идут рука об руку со сложностями в учёбе. Ребёнок может получить «двойку» по предмету и «двойку» за поведение, что лишь усилит стресс и отторжение от школы.
️ Формализация воспитания. Воспитание — это диалог, отношения, личный пример. Не превратится ли оно в «натаскивание» на хорошую оценку?
️ Шкалы разные! В пилотном проекте школы сами выбирали шкалу (2-, 3- или 5-балльную). Это может создать путаницу и неравенство при переходе между школами.
Какой можно сделать вывод? Сама по себе идея привлечь больше внимания к культуре общения и дисциплине — не плоха.
Но ключевое — КАК это будет реализовано.
Главные вопросы:
1. Критерии. Они должны быть максимально объективными, прозрачными и известными всем — ученикам, родителям, учителям.
2. Цель. Это не карательный инструмент, а диагностический и мотивационный. Он должен помогать ребёнку становиться лучше, а не просто клеймить его.
3. Альтернативы. Не заменит ли оценка в дневнике живого разговора, работы психолога, воспитательных мероприятий?
Если этот инструмент будет использоваться мудро, как повод для помощи, а не для наказания, он может принести пользу. Если же сведётся к формальному «вычитанию баллов» — рискуем получить новые конфликты и отчуждение.
А что думаете вы? Хорошая это идея или нет? Как, по-вашему, должна выглядеть справедливая оценка поведения?
#образование #школа #воспитание #нововведения #оценкаповедения #мнение
В Госдуме предложили дать многодетным родителям 14 дополнительных дней отпуска, которые можно использовать до совершеннолетия старшего ребёнка
18:35 18.01.2026
8 новых ФАПов и врачебная амбулатория открылись в районах Бурятии
17:02 18.01.2026
В продолжении
15:10 18.01.2026
Внимание, бизнес Бурятии!
15:09 18.01.2026
Добавить комментарий